GD902(19:34/06:33)或D904（19:39/06:52）或D910（19:50/07:00）或D928（19:55/07:05）或其他车次
请家长带孩子一起前往深圳北站，于指定地点集合，乘动卧前往北京西站，参考车次如下：GD902(19:34/06:33)或D904（19:39/06:52）或D910（19:50/07:00）或D928（19:55/07:05）或其他车次
备注：动卧的上下铺为火车系统随机出票，动卧不能指定。

【跟着课本游学】颐和园（语文四年级上）+圆明园（语文五年级上）+长城八达岭长城（语文四年级上）
早上： 早上抵达，用早餐
▇【颐和园简介】：颐和园，它是中国清朝时期的皇家园林，被赞誉为“皇家园林博物馆”，坐落在北京西郊，与圆明园毗邻。颐和园以昆明湖、万寿山为基址，汲取江南园林的设计手法而建成，是保存最完整的一座皇家行宫御苑，展现了皇家园林的独特风格和精美建筑。
▇【跟着课本游学】：《颐和园》是人教版四年级上册语文教材中的一篇课文，这篇课文是一篇写景的文章，按照游览顺序记叙了颐和园中的著名景点。在颐和园游览中，在导游带领下通过亲身参与和实地考察，参观颐和园的主要景点，如长廊、佛香阁、排云殿、十七孔桥等课本上介绍的颐和园美景。
▇【游学成果】：了解这些景点的历史背景、建筑风格和园林布局，可以更加深入地了解课本内容、同时也可以学习颐和园在建筑设计、园林艺术、文化传承等方面的独特之处，了解中国古代皇家园林的精髓和魅力，增强文化自信。

中午： 享用中餐

下午： 乘车前往万园之园【圆明园】，近距离感受其独特的建筑形态和宏大的规模，
▇【圆明园简介】：圆明园汇集了江南若干名园胜景，还移植了西方园林建筑，它是中国古代园林艺术的巅峰之作，堪称人类文化的宝库之一，被誉为“万园之园”，在19世纪末，圆明园遭到了英法联军的烧毁，大量文物和珍贵物品被抢走，建筑和园林设施也被毁坏，至今仅存部分建筑和景观遗址。尽管如此，圆明园遗址在当代仍具有爱国教育、文物科考、科学研究等重要价值。
▇【跟着课本游学】：《圆明园的毁灭》在人教版五年级上册，这篇课文描述了圆明园的辉煌和遭受的毁灭，旨在让学生感受到祖国灿烂文化的无穷魅力，并增强振兴中华的责任感和使命感。在导游带领下参观景点：盛时全景模型展、圆明园西洋遗址旧址群等，全面了解圆明园历史和的艺术造诣和近代屈辱历史。
▇【游学收获】了解圆明园的历史背景和建筑特色，感受中国古代园林艺术的魅力。通过实地参观和讲解，了解圆明园在近代史上的屈辱历史，激发爱国主义精神，提升个人的民族感和民族精神。

晚上： 乘车前往八达岭镇住宿，享用晚餐

名校参访问【清华大学】

【跟着课本游学】天坛（语文四年级上）+【亲子国粹‘研学’】京剧体验+逛老北京胡同
早上： 乘车前往明清古代皇帝祭天和祈谷的地方【天坛】
▇【天坛简介】天坛是明清两代皇帝祭天和祈谷的地方。它主要由圜丘坛和祈谷坛两大区域组成，象征天圆地方。圜丘坛是一个三层圆形石台，祈年殿则是祈谷坛的主要建筑，是一座圆形大殿，象征天。天坛的建筑风格独特，体现了中国古代建筑的精华，也是世界文化遗产之一。在这里感受到中国传统文化的魅力和古代皇家园林的壮丽。
▇【跟着课本游学】《天坛》在人教版四年级上册（拓展阅读），相关课文《邓爷爷的手植树》在人教版二年级上中，通过亲历和实地考察，参观天坛圜丘、回音壁、九龙柏、祈年殿、丹陛桥、神乐署、斋宫等，了解天坛作为中国古代皇家祭祀建筑，承载着丰富的历史文化内涵。
▇【游学收获】学生可以深入了解天坛的历史、建筑特点、祭祀文化等，从而对中国传统文化有更深刻的认识和理解，天坛作为一处古老的园林建筑，其设计理念和绿化环境都体现了古人对自然的敬畏和尊重，增强环保意识，理解邓小平爷爷手植树文章提倡的环保意识和社会责任感的意义。

中午： 享用中餐

下午： 亲子活动—国粹非遗‘研学’【京剧体验】，国粹京剧研学是一种将学习与体验相结合的教育模式，旨在通过亲身参与京剧的学习和表演，使家长和孩子更加深入地了解解京剧的历史发展、主要流派、脸谱服饰等基础知识，以及京剧的艺术魅力和文化内涵，培养艺术素养,体验非遗国粹文化，增加文化自信和认识。
▇【京剧体验活动流程】
1.京剧漫谈: 京剧发祥地及发展史，京剧大师的事迹
2.京剧道具展示: 用文物见证京剧发展历程以及京剧辉煌的成就
3.舞台互动: 让孩子与家长参与到舞台表演中来，实地教学，体验京剧角色扮演者的艰辛。
4.勾画脸谱: 台上老师实地勾画脸谱，从演员到角色的转换过程，孩子们在台下绘制脸谱，台上台下交流互通。
5.戏曲欣赏: 切身体会京剧文化魅力，感受老北京的文化氛围。
6.上台体验: 身穿戏服体会京剧之美，与老师合影留念。

结束后，乘车前往老北京城市小巷【逛老北京胡同，晚餐自理】
▇【老北京胡同简介】：北京胡同是北京的特色，是老北京居民生活的重要场所，是进行社交、商业等活动，留下了丰富的历史记忆，胡同中的四合院、门楼等传统建筑，更是老北京居民生活的缩影，体现了他们对传统文化的坚守和传承。
▇【老北京胡同活动：寻觅美食】：现在老北京胡同发展成为旅游和居住相结合著名景点，同时也是老北京美食集合地，带领孩子穿越胡同小巷子，寻找发现胡同美食，规划自己的费用，可以通过还价和合作方式去寻找自己喜欢美食或物品；

晚上： 享用晚餐。

爱国教育：升旗/人民纪念碑+【跟着课本游学】故宫（语文六年级上）+【军事爱国主义教育】军博或卢沟桥
早上： 今日需要早起，组织孩子前往【天安门观看升旗】，亲眼目睹国旗护卫队迈着铿锵有力的步伐，护送国旗走向升旗台，让学生们亲身感受祖国的庄严与伟大，增强民族自豪感和国家荣誉感。升旗结束后，前往【人民英雄纪念碑】，瞻仰革命烈士，缅怀英雄烈士。
接下来，前往明清皇家宫殿【故宫】
▇【故宫简介】故宫，又称紫禁城，位于中国北京中轴线的中心，是明清两代的皇家宫殿，也是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑群之一。故宫始建于明成祖永乐四年，以南京故宫为蓝本营建，历经14年建成，成为明清两朝二十四位皇帝的皇宫。故宫同时也是中国古代宫廷建筑的杰出代表，具有重要的历史价值、文化价值和科研价值，它是中国古代文化遗产的重要组成部分，也是全人类的共同财富。
▇【跟着课本游学】：故宫是语文人教版六年级上册课文，课文名为《故宫博物院》，详细介绍了故宫的地理位置、历史背景、建筑特色以及文化内涵。孩子的通过导游老师带领下参观故宫：游览前朝三大殿：午门—太和门—太和殿—中和殿——保和殿，后寝区域：乾清宫—坤宁宫—御花园等，东西六宫区域：景仁宫—承乾宫—永寿宫等。通过亲身参与和实地考察，孩子们可以更加深入对课文的理解，感受古代皇家宫殿的雄伟和庄严，故宫的独特魅力，感受到
▇【游学成果】：了中国古代文化的博大精深。同时参观故宫，可以进行跨学科的学习，通过学习了解故宫中的文物和艺术品，了解古代文化的传承和发展；研究故宫的建筑风格和园林艺术，了解中国古代建筑和园林的独特之处。
※特别说明：北京的景点是实行预约制，故宫是热门景点，每天放票的数量有限是，是最难抢票的景点之一，且受到政策影响比较大，若是故宫没有预约到，我社则会替换为【景山公园俯瞰故宫+恭王府】

中午： 享用午餐。

下午：根据预约情况安排【军事博物馆】或【卢沟桥】
▇【军事博物馆简介】军事博物馆是向国庆十周年献礼的首都十大建筑之一。它收藏、研究和陈列了反映中国共产党领导的军事斗争历程和人民军队建设成就的文物、实物、文献、资料。馆内设有多个展馆，包括红军馆、抗日馆、解放馆等，展示了从红军长征到现代国防的辉煌历程。军事博物馆还被评为国家一级博物馆，并入选了中小学生研学实践教育基地名单。
▇【游学收获】在老师的带领下，参观军事博物馆的：兵器展区、历史战役展区、军事科学技术陈列馆等展区，直观地了解中国军事发展的历程，从古代到现代，感受中国军人的英勇无畏和牺牲精神。增强民族自豪感和爱国主义精神，传承和弘扬革命先烈的优良传统和革命精神。培养国防意识与责任感，培养坚韧不拔、勇往直前的精神品质。
特别说明：军事博物馆实行预约制，是热门的难预约的博物馆之一，若是预约不到，则改为参观【卢沟桥】

晚上： 享用晚餐。